优质校建设视域下公共基础课开展素质教育的问题及对策研究
作者: 鄢彬
刊名: 现代教育论坛, 2019, Vol.2 (1)
来源数据库: Frontier Scientific Publishing
DOI: 10.32629/mef.v2i1.43
关键词: 优质校公共基础课素质教育问题对策
原始语种摘要: 针对公共基础课在优质校建设过程中的定位和作用,如何开展素质教育,提高人才培养质量,都应重新审视。为此应当聚力服务专业人才培养目标和要求,提升社会服务能力;聚力身体素质提升,构建校园体育文化长效机制;聚力教学团队建设,激发师德师风内在动力;聚力课堂教学改革,提高教学的有效性。
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