简议幼儿音乐游戏教学的意义及其措施
作者: 王阳
刊名: 教育研究, 2019, Vol.2 (3)
来源数据库: Frontier Scientific Publishing
DOI: 10.32629/er.v2i3.1726
关键词: 幼儿音乐游戏教学问题意义措施
原始语种摘要: 音乐教育是学前教育课程体系中的重要内容,德国的奥尔夫、瑞士的达尔克罗兹等儿童音乐教育理论都是以游戏方式为基础,对儿童进行音乐素质的培养。游戏是幼儿的基本活动,也是他们和周围世界互动、学习的基本方式,在游戏中孩子们处于积极主动的状态,对其运动器官的发展以及个性品质的形成具有重要意义。基于此,本文阐述了幼儿音乐游戏教学存在的主要问题,对幼儿音乐游戏教学的重要意义及其措施进行了论述分析。
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