Ipertesti, processi di apprendimento e valutazione nella scuola di base
作者: Valentina Grion
作者单位: 1Scuola elementare di Bicinicco, Udine
刊名: Italian Journal of Educational Technology, 2000, Vol.8 (1)
来源数据库: Institute for Educational Technology of the National Research Council of Italy
DOI: 10.17471/2499-4324/569
关键词: Tecnologie didatticheTecnologie per l'apprendimentoIpertestiProcessi di apprendimentoValutazione
原始语种摘要: L'introduzione delle tecnologie informatiche nei contesti educativi ha aperto molteplici filoni di ricerca e provocato lo sviluppo di numerosi spunti di riflessione pedagogica. In quest'ambito un forte interesse si e' incentrato intorno all'uso dell'ipertestualita' a livello educativo.
全文获取路径: ITD-CNR 
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