Der Einfluss der Bildungsherkunftauf die Studienwahl und die Situationin der Studieneingangsphase
作者: Dr. Ulf Banscherus
作者单位: 1Technische Universität Berlin
2ZEWK
刊名: Bildung und Erziehung, 2019, Vol.72 (4), pp.379-398
来源数据库: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG
DOI: 10.13109/buer.2019.72.4.379
关键词: Studienanfänger*innenBildungsherkunftStudienwahlStudieneingangsphaseFirst-year studentsEducational backgroundStudy choicesIntroductory phase
原始语种摘要: Anhand eines erweiterten Verständnisses der Bildungsherkunft,das auch die Bildungsabschlüsse der Großeltern einbezieht, wird dargestellt, wie sichdas familiäre kulturelle Kapital auf die Studienfach- und Hochschulwahl der (Enkel-)Kinder sowie deren Situation in der Studieneingangsphase auswirkt. Dabeiwurde mit dem Verhältnis von Studienfach und beruflichen Tätigkeitsfeldern einealternative Form zur Systematisierung der Studienfächer angewandt. Berücksichtigtwurden außerdem weitere Aspekte, wie die Vorbildung der Studienanfänger*innenund die gewählte Hochschulart, die Einschätzung der Studierenden zur akademischenPassung und zur sozialen Integration sowie die Motive, die die Studienanfänger*innen bei ihrer Entscheidung beeinflusst haben. Empirisch basiert der Beitragauf eigenen...
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