幼儿动手课程的开发及幼儿生活力的培养
作者: 王晓红
刊名: 高等教育前沿, 2019, Vol.2 (4)
来源数据库: Universe Scientific Publishing
DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1803
关键词: 幼儿 DIY 课程;生活力;幼儿教育
原始语种摘要: 随着时代的发展,幼儿教育已经成为家长以及社会 关注的焦点。幼儿教育不仅仅局限于零碎片面的课堂知识的灌 输,最重要的是幼儿动手实践能力的培养。从小养成动手习惯, 有助于引导幼儿的智力和心理健康的全面发展,为提升幼儿生 活品质,发展充实而精彩的人生。陶行知先生提出的“生活力” 思想,对现代的幼儿教育起着中流砥柱的作用,因此,也逐渐 成为幼儿教育研究的一项重要的研究课题。针对不同年龄段的 幼儿设置相应的培养方案——幼儿 DIY 课程即幼儿 DIY 及生活 力培养课程是备受推崇的幼儿教育方式之一,更有利于培植幼 儿生活力,让幼儿健康快乐的发展和成长。
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