Erlebte Erziehung und Erziehungszufriedenheitjunger Erwachsener mit und ohneMigrationshintergrund – Ergebnisse einerquantitativen Befragung
作者: Dr. Dr. Veronika ZimmerProf. Dr. phil. habil. Margit Stein
作者单位: 1Universität Vechta
刊名: Bildung und Erziehung, 2020, Vol.73 (1), pp.22-41
来源数据库: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG
DOI: 10.13109/buer.2020.73.1.22
关键词: ErziehungZufriedenheitFamilieMigrationEducationSatisfactionFamilyMigration
原始语种摘要: Der Beitrag bietet gestützt auf eine quantitative Fragebogenerhebungeinen Überblick über die Erziehungserfahrungen junger Erwachsener mitund ohne Migrationshintergrund (n = 1090). Einheimisch-Deutsche schildern imVergleich die elterliche Erziehung dabei als lockerer und geben an mit der elterlichenErziehung insgesamt zufriedener zu sein. Dieser Zusammenhang muss jedoch differenzierterbetrachtet werden, da sich die Unterschiede bei der Kontrolle derSchichtvariablen – insbesondere des Bildungshintergrunds der Mutter – nur mehrbei jungen Menschen manifestieren, die selbst zugewandert sind (1. Generation).Zwischen einheimisch-deutschen und migrantischen Befragten, die schon inDeutschland geboren sind (2. und 3. Generation), ist die Beurteilung der elterlichenErziehung gleich.;;The article...
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