CDIO工程教育理念背景下的高职建筑施工课程教学实践分析
作者: 胥民尧管津
刊名: 现代教育论坛, 2019, Vol.2 (8)
来源数据库: Frontier Scientific Publishing
DOI: 10.32629/mef.v2i8.200
关键词: CDIO教育理念高职教育实践分析
原始语种摘要: 当前,CDIO工程教育模式已经在我国高校受到了广泛欢迎并取得了较好的成果。我国高职院校通过引进CDIO工程教育模式,并结合高职教育模式的特点提出了切合实际的教学方法,从而使高职工程专业学生的理论学习水平、课程体系优化和教学方法更加完善。这对培养学生的职业技能,提升学生的专业能力和专业水平,有着很大的帮助,有利于高职工程人员的人才培养和提升高职工程专业的教学质量。本文以CDIO教育模式为例,具体讨论了在这种教育模式下教学改革与教学方法推进的教育成果,对存在的一些问题进行深入的探讨解决方法和解决思路。
全文获取路径: PDF下载  FSP 
分享到:

×