高中数学教学中的分层教学原则及其策略
作者: 何贵君
刊名: 教育研究, 2019, Vol.2 (7)
来源数据库: Frontier Scientific Publishing
DOI: 10.32629/er.v2i7.1938
关键词: 高中数学分层教学要求原则策略
原始语种摘要: 高中数学教学过程中,受到素质教育以及学生差异化的影响,为了提升教学效率,需要合理运用分层教学。基于此,本文简述了高中数学分层教学模式的基本要求,对高中数学教学中的分层教学原则及其策略进行了探讨分析。
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